Carga horária: 80 horas

Objetivo geral:

Capacitar-se para atuar com eficiência e eficácia na atividade de coaching, tanto em aspectos relacionados à carreira executiva, quanto em desafios na gestão da carreira individual e suas interfaces com a vida pessoal.

Objetivos específicos:

• Conhecer aspectos fundamentais e desafios do cenário atual de carreiras
• Compreender os principais desafios da liderança e da função executiva
• Capacitar-se em modelos e técnicas específicos para o coaching de carreira
• Capacitar-se em modelos e técnicas para o desenvolvimento de competências individuais
• Capacitar-se nas diversas etapas do coaching, da contratação ao término do processo
• Capacitar-se em modelos de diagnóstico de problemas e de formulação de metas
• Compreender mecanismos perceptuais, motivacionais e comunicacionais necessários ao processo de mudança via coaching
• Aprimorar habilidades de comunicação
• Desenvolver habilidades de escuta atenta e escuta ativa
• Aprimorar habilidades de relacionamento interpessoal
• Capacitar-se para a análise de discurso não-interpretativa
• Conhecer fundamentos da filosofia de Heidegger e Kierkegaard e sua aplicação em coaching
• Reconhecer sobredeterminantes culturais e históricos no comportamento individual
• Planejar a continuidade de seu próprio desenvolvimento pessoal e profissional, como coach

Público-alvo:

• Consultores em carreira e desenvolvimento de competências
• Profissionais com atuação em serviços de outplacement e planejamento de carreira
• Profissionais de RH com atuação em gestão de carreira e desenvolvimento de competências
• Orientadores profissionais com atuação em escolas
• Psicólogos e demais profissionais com atuação em orientação vocacional
• Profissionais com atuação em serviços de carreira nas universidades
• Profissionais em busca de formação para atuar como coach de carreira e coach executivo

Características:

• Consistência teórica: O programa é fundamentado em conceitos das Ciências Humanas e Sociais e da Filosofia.
• Articulação com a prática: Diversas técnicas serão vivenciadas ao longo do workshop , tanto em demonstrações quanto em atividades simuladas.
• Continuidade: Ao final de cada módulo, serão programadas atividades de consolidação da aprendizagem e de preparação para o próximo encontro.

Estruturação:

• 10 módulos de 8 horas
• 1 módulo por mês, aos sábados
• Horário: 8h30 às 17h45

Diferenciais:

Além de uma capacitação geral para a atividade de coaching , na formação AlphaMind você terá acesso a:

• Capacitação em modelos e técnicas específicos para o coaching de carreira
• Fundamentação filosófica em conceitos de Heidegger e Kierkegaard, propiciando uma atuação mais segura e um posicionamento em perspectiva frente ao discurso do cliente de coaching
• Supervisão em grupo (sem custo adicional) dois meses após o final do curso, para aprofundar a aplicação prática e a assimilação dos conteúdos conceituais

Tópicos do programa:

Módulo 1: Fundamentos e Estrutura

• A construção sócio-histórica do trabalho contemporâneo
• O cenário ocupacional contemporâneo e o novo profissional
  • A relação com o tempo: cronocracia e impermanência
  • A relação com o novo: neofilia compulsiva
  • A relação com o prazer: hedonismo imperativo
• Desafios da orientação profissional nesse cenário
• Pressupostos potencializadores da atuação do coach
• Orientação profissional e coaching de carreira
• Estrutura básica do coaching
• Estratégia Disney no coaching

Módulo 2: Gestão de Carreiras na Era do Conhecimento

• Gestão de carreira no contexto empresarial
  • Trabalho e emprego na era do conhecimento
  • O impacto do conhecimento nas organizações contemporâneas
  • Gestão do conhecimento e gestão de competências
  • Gestão de carreiras nas organizações
• Modelo EPIA de gestão de carreira
• Os âmbitos do autoconhecimento ocupacional
• As possibilidades do autoconhecimento: episódico, processual e existencial
• Ampliando a compreensão da questão vocacional: potencialidades x possibilidades
• O imperativo hedonista e suas conseqüências

Módulo 3: Metamodelo e Comunicação

• Modelos mentais: formação e efeitos
• O papel fundamental das perguntas no coaching
• Metamodelo lingüístico
  • Metamodelo e modelo mental
  • Padrões de metamodelo
  • Utilização do metamodelo no coaching

Módulo 4: Níveis Lógicos e Metaprogramas

• Níveis lógicos
  • Conceito de níveis lógicos
  • Utilização na comunicação e nas etapas de prospecção e ação
• Reflexividade operativa e reflexividade essencial
  • Conceito de reflexividade
  • Os níveis de reflexividade no coaching
• Metaprogramas
  • Conceito de metaprograma
  • Utilização de metaprogramas na auto-avaliação do coach
  • Utilização de metaprogramas na prospecção e na ação
• Inteligências múltiplas
  • Conceito de inteligências múltiplas
  • Utilização do conceito no coaching

Módulo 5: Impactos da Cultura e Maestria Pessoal

• Cultura brasileira e aspectos relevantes à questão ocupacional
• Cultura do consumo e seus impactos na escolha de carreira
• Desafiando pressupostos culturais limitantes
• QA: Quociente da Adversidade
• Maestria pessoal no coaching

Módulo 6: Fundamentos Filosóficos

• Fundamentos filosóficos para o coaching de carreira
  • Bases da filosofia heideggeriana
  • O impessoal e a inautenticidade nas escolhas
  • A dinâmica dos possíveis e dos necessários nas escolhas
  • O horizonte da técnica e seu impacto na subjetivação contemporânea
  • As possibilidades do existir autêntico
• Posições perceptuais e linha de tempo no coaching

Módulo 7: Contrato e Ação

• A abordagem heideggeriana na prática do coaching
• A contratação individual do coaching
• Técnicas de prospecção
  • Requisitos de uma entrevista prospectiva
  • Utilização de recursos complementares
• Técnicas não-diretivas de intervenção
  • Trabalhando com metáforas
  • Trabalhando com experiências de fluxo

Módulo 8: Coaching Executivo e Contexto Empresarial

• A orientação profissional no contexto empresarial
  • Consultoria de carreira
  • Mentoring
  • Coaching executivo
  • Coaching de carreira
• Fundamentos do coaching executivo
  • Desafios da liderança
  • Desenvolvimento da liderança
  • Desenvolvimento de competências

Módulo 9: Metas e Sistemas Representacionais

• Especificação de metas
• Sistemas representacionais e linguagem não-verbal
• Coaching na prática
  • Autodiagnóstico do coach
  • Revisão da estrutura básica
  • Fatores críticos do processo
  • Conclusão de uma sessão de atendimento
  • Conclusão do atendimento

Módulo 10: Consolidação e Planejamento

• Modelo SOAR no coaching
• Consolidação de aprendizagem (parte conceitual)
• Consolidação de aprendizagem (parte prática)
  • Simulação de um atendimento
  • Análise do atendimento
• Planejamento do desenvolvimento profissional do coach

Professor: Hélio Tadeu Martins dos Santos 

Doutor em Administração pela FGV, Mestre em Gestão Empresarial pela FGV, Master Coach pelo Integrated Coaching Institute, Meta Master Practitioner em PNL pela The Society of Neuro-linguistic Programming (Formação nos EUA) e Engenheiro Químico pela UFRJ.

Coordenador didático de programas de desenvolvimento gerencial na Universidade Corporativa da Petrobras, ex-professor em cursos de pós-graduação e de MBA na Universidade Candido Mendes e no IBMEC, professor convidado em cursos de MBA e de mestrado na FGV e diretor da AlphaMind Consultoria. Desenvolve diversas atividades relacionadas à gestão empresarial e à gestão de carreiras, como workshops, conferências, pesquisa, coaching e consultoria.

Autor dos livros “Gestão de Carreiras na Era do Conhecimento”, (Ed. Qualitymark) e “Trabalho Paradoxal: Sentidos do Trabalho Corporativo” (Ed. AlphaMind) e autor de capítulos nos livros “Gestão de Carreiras: Dilemas e Perspectivas” (Ed. Atlas) e “Pesquisa Qualitativa em Administração: Teoria e Prática” (Ed. FGV).